Mengulas Lebih Jauh Tentang Gujarat Technological University

Mengulas Lebih Jauh Tentang Gujarat Technological University – Universitas Teknologi Gujarat (Universitas Inovatif Internasional) , umumnya disebut sebagai GTU , adalah universitas negeri yang berafiliasi dengan banyak perguruan tinggi teknik , farmasi , dan manajemen di negara bagian Gujarat , India .

Mengulas Lebih Jauh Tentang Gujarat Technological University

Gsebsscresult2018 – Universitas ini dipimpin oleh pemerintah negara bagian dan mulai berdiri pada 16 Mei 2007. Institusi teknik seperti Sekolah Tinggi Teknik Lalbhai Dalpatbhai , Birla Vishvakarma Mahavidyalaya , Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah Vishwakarma dan banyak Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah merupakan bagian dari GTU.

Baca Juga : Mengulas Lebih Jauh Tentang Veer Narmad South Gujarat University

Sebelumnya, Universitas Gujarat adalah universitas utama negara bagian Gujarat yang memimpin semua perguruan tinggi termasuk perguruan tinggi teknik. Untuk memastikan penyampaian pendidikan teknis yang lebih efisien dan sistematis, pemerintah negara bagian merumuskan GTU. GTU mengumumkan hasil secara keseluruhan dari Februari hingga April untuk ujian musim dingin dan sekitar dari Juni hingga Agustus untuk ujian musim panas. Saat ini 486 Kolese berafiliasi dengan GTU ini dari seluruh Gujarat dengan lebih dari 400.000 siswa.

State university

Di India , universitas negeri dijalankan dan didanai oleh pemerintah negara bagian masing-masing negara bagian India. Setelah adopsi Konstitusi India pada tahun 1950, pendidikan menjadi tanggung jawab negara. Setelah perubahan konstitusi pada tahun 1976, itu menjadi tanggung jawab bersama negara bagian dan pemerintah pusat. Per 17 Mei 2021 , UGC mendaftar 426 universitas negeri.

UU UGC

Bagian 12 (B) Undang-Undang UGC tahun 1956 juga memberikan UGC hak untuk “mengalokasikan dan menyalurkan, dari Dana Komisi, hibah kepada Universitas…” Dengan demikian, UGC mengkategorikan universitas negeri sebagai baik “dinyatakan layak untuk menerima bantuan Pusat/UGC berdasarkan Bagian 12 (B) Undang-Undang UGC-1956”, atau tidak, dan mencatat status ini pada daftar yang diterbitkan. Pembaruan deklarasi ini dilakukan dalam pertemuan UGC dan dipublikasikan dalam risalah. Daftar terbaru, yang diterbitkan oleh UGC pada 17 Mei 2021, mencantumkan 252 universitas yang layak menerima bantuan Pusat/UGC.

Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah Vishwakarma

Vishwakarma Government Engineering College ( VGEC ), juga dikenal sebagai Government Engineering College, Chandkheda ( GEC Chandkheda ) adalah perguruan tinggi yang didanai negara bagian yang terletak di Chandkheda , di kota Ahmedabad , India . VGEC berafiliasi dengan Universitas Teknologi Gujarat .

Sejarah

Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah Vishwakarma, Ahmedabad didirikan pada Agustus 1994, dengan tujuan memberikan pendidikan tinggi di berbagai bidang teknik dan teknologi. Lembaga ini diakui oleh Dewan Pendidikan Teknis Seluruh India (AICTE), New Delhi. Perguruan tinggi ini diadministrasikan oleh Commissionerate of Technical Education, Negara Bagian Gujarat , Gandhinagar dan berafiliasi dengan Universitas Teknologi Gujarat .

Perguruan tinggi ini dinamai Vishvakarman ( Sansekerta untuk “penyelesaian segalanya, pembuat semua, semua pelaku”), personifikasi ciptaan dan bentuk abstrak dari Tuhan pencipta dan dewa yang memimpin semuaVishwakarma (kasta) , insinyur, pengrajin dan arsitek . Ia diyakini sebagai “Arsitek Utama Alam Semesta”, dan konsep akar dari tokoh-tokoh Upanishad Brahman dan Purusha di kemudian hari .

Birla Vishvakarma Mahavidyalaya

Birla Vishvakarma Mahavidyalaya ( BVM ) adalah lembaga teknik berbantuan hibah yang terletak di kota pendidikan Vallabh Vidyanagar, Gujarat , India. Itu berafiliasi dengan Universitas Teknologi Gujarat dan menjadi lembaga otonom pada Agustus 2015. Didirikan pada tahun 1948, ini adalah salah satu perguruan tinggi teknik tertua di India dan perguruan tinggi teknik tingkat pertama di negara bagian Gujarat . Dikelola oleh Charutar Vidya Mandal, BVM menawarkan program pascasarjana, pascasarjana dan doktoral di bidang teknik.

Sejarah

Birla Vishvakarma Mahavidyalaya Engineering College didirikan pada tahun 1948 dari sumbangan yang diberikan oleh Birla Education Trust atas perintah Sardar Vallabhbhai Patel , Menteri Dalam Negeri pertama India merdeka. Perguruan tinggi ini diresmikan oleh Lord Mountbatten ,

Gubernur Jenderal India pada 14 Juni 1948, dan menjadi terkenal di bawah kepemimpinan Prof. Junarkar dan Prof. KM Dholakia. Itu adalah salah satu dari beberapa perguruan tinggi pertama di India yang mengadopsi sistem kredit progresif penilaian relatif di India. Perguruan tinggi telah memberikan gelar kepada lebih dari 20.000 lulusan.

Afiliasi universitas

  • Universitas Bombay : Juni 1948– Mei 1951
  • Universitas Gujarat : Juni 1951 – Mei 1957
  • Universitas Sardar Patel : Juni 1957 – Juni 2008
  • Universitas Teknologi Gujarat : Juni 2008
  • Sejak 2015 dan seterusnya telah diberikan otonomi. Sekarang ini adalah lembaga otonom.

Perguruan tinggi yang berafiliasi

GTU afiliasi perguruan tinggi untuk Diploma, Sarjana dan Master program rekayasa yang terdiri untuk Ph.D . Program Doktor dan program Farmasi untuk Sarjana dan Magister, program Manajemen dan MCA.

Ph.D

Sebuah Doctor of Philosophy ( PhD , Ph.D. , atau DPhil ; Latin philosophiae dokter atau dokter philosophiae ) adalah yang paling umum tingkat di tingkat akademis tertinggi yang diberikan mengikuti program studi. PhD diberikan untuk program di seluruh bidang akademik. Karena itu adalah gelar penelitian yang diperoleh, mereka yang belajar untuk PhD diharuskan menghasilkan penelitian asli yang memperluas batas pengetahuan, biasanya dalam bentuk tesis atau disertasi, dan mempertahankan pekerjaan mereka melawan ahli lain di bidangnya. Penyelesaian PhD sering menjadi persyaratan untuk pekerjaan sebagai profesor universitas, peneliti , atau ilmuwan di berbagai bidang.

Individu yang telah mendapatkan gelar Doctor of Philosophy dapat, di banyak yurisdiksi, menggunakan gelar Doctor (sering disingkat “Dr” atau “Dr.”) dengan nama mereka, meskipun etiket yang tepat terkait dengan penggunaan ini juga dapat dikenakan dengan etika profesional bidang keilmuan, budaya, atau masyarakat mereka sendiri. Mereka yang mengajar di universitas atau bekerja di bidang akademik, pendidikan, atau penelitian biasanya dipanggil dengan gelar ini “secara profesional dan sosial dalam salam atau percakapan.” Sebagai alternatif, pemegang dapat menggunakan huruf post-nominalseperti “Ph.D.”, “PhD”, atau “DPhil” (tergantung pada lembaga pemberi penghargaan). Akan tetapi, penggunaan judul dan post-nominal secara bersamaan dianggap tidak benar.

Persyaratan khusus untuk mendapatkan gelar PhD sangat bervariasi menurut negara, institusi, dan periode waktu, dari gelar penelitian tingkat awal hingga doktor yang lebih tinggi . Selama studi yang mengarah ke gelar, mahasiswa disebut mahasiswa doktoral atau mahasiswa PhD ; seorang mahasiswa yang telah menyelesaikan semua tugas kuliah dan ujian komprehensif dan sedang mengerjakan tesis /disertasinya kadang-kadang dikenal sebagai kandidat doktor atau kandidat PhD (lihat: semua kecuali disertasi ). Seorang siswa yang mencapai level ini dapat diberikan Kandidat Filsafatgelar di beberapa institusi atau dapat diberikan gelar master dalam perjalanan ke gelar doktor. Terkadang status ini juga dikenal sebagai “PhD ABD,” yang berarti ” Semua Kecuali Disertasi .”

Kandidat PhD harus menyerahkan proyek, tesis, atau disertasi yang sering kali terdiri dari badan penelitian akademis asli, yang pada prinsipnya layak dipublikasikan dalam jurnal peer-review. Di banyak negara, seorang kandidat harus mempertahankan karya ini di hadapan panel penguji ahli yang ditunjuk oleh universitas. Universitas terkadang memberikan jenis doktor selain PhD, seperti Doctor of Musical Arts (DMA) untuk pemain musik, Doctor of Juridical Science (SJD) untuk sarjana hukum dan Doctor of Education (Ed.D.) untuk studi di bidang pendidikan .

Pada tahun 2005 Asosiasi Universitas Eropamendefinisikan “Prinsip Salzburg,” 10 prinsip dasar untuk gelar siklus ketiga (doktor) dalam Proses Bologna. Ini diikuti pada tahun 2016 oleh “Prinsip-Prinsip Florence,” tujuh prinsip dasar untuk doktor dalam seni yang ditetapkan oleh Liga Institut Seni Eropa , yang telah disahkan oleh Asosiasi Konservatoir Eropa , Asosiasi Internasional Sekolah Film dan Televisi , Asosiasi Internasional Universitas dan Sekolah Tinggi Seni, Desain dan Media, dan Masyarakat untuk Penelitian Artistik .

Dalam konteks Doktor Filsafat dan gelar serupa lainnya, istilah “filsafat” tidak mengacu pada bidang atau disiplin akademik filsafat , tetapi digunakan dalam arti yang lebih luas sesuai dengan makna aslinya dalam bahasa Yunani, yaitu “cinta”. kebijaksanaan.” Di sebagian besar Eropa, semua bidang (sejarah, filsafat, ilmu sosial , matematika, dan filsafat / ilmu alam ) selain teologi , hukum , dan kedokteran (yang disebut kurikulum profesional, kejuruan, atau teknis) secara tradisional dikenal sebagai filsafat, dan di Jerman dan di tempat lain di Eropa fakultas dasar seni liberal dikenal sebagai “fakultas filsafat.”

Terminologi

Gelar ini disingkat PhD (kadang-kadang Ph.D. di Amerika Serikat), dari bahasa Latin Philosophiae Doctor , diucapkan sebagai tiga huruf yang terpisah. Singkatan DPhil, dari bahasa Inggris ‘Doctor of Philosophy, digunakan oleh sejumlah kecil universitas Inggris dan Persemakmuran , termasuk Oxford , sebelumnya York , dan Sussex, sebagai singkatan dari gelar dari institusi tersebut.

Sejarah

Eropa abad pertengahan dan awal modern

Di universitas – universitas Eropa Abad Pertengahan , studi diselenggarakan di empat fakultas: fakultas dasar seni, dan tiga fakultas tinggi teologi, kedokteran, dan hukum ( hukum kanon dan hukum perdata ). Semua fakultas ini memberikan gelar menengah (sarjana seni, teologi, hukum, kedokteran) dan gelar terakhir.

Awalnya, gelar master dan doktor digunakan secara bergantian untuk gelar terakhir—gelar Doktor hanyalah formalitas yang diberikan kepada Guru/Magister seni—tetapi pada akhir Abad Pertengahan istilah Master of Arts dan Doctor of Theology/Divinity , Doktor Hukum, dan Doktor Kedokteran telah menjadi standar di banyak tempat (meskipun di universitas Jerman dan Italia istilahDokter digunakan untuk semua fakultas).

Gelar doktor di fakultas yang lebih tinggi sangat berbeda dari gelar PhD saat ini karena mereka diberikan untuk beasiswa lanjutan, bukan penelitian asli . Tidak ada disertasi atau karya asli yang diperlukan, hanya persyaratan residensi yang panjang dan ujian. Selain gelar ini, ada lisensi . Awalnya ini adalah lisensi untuk mengajar, diberikan tak lama sebelum pemberian gelar master atau doktoral oleh keuskupan di mana universitas itu berada, tetapi kemudian berkembang menjadi gelar akademis dalam dirinya sendiri, khususnya di universitas kontinental.

Menurut Keith Allan Noble (1994), gelar doktor pertama diberikan di Paris abad pertengahan sekitar tahun 1150. Gelar doktor filsafat dikembangkan di Jerman sebagai mandat guru terminal pada abad ke-17 ( sekitar tahun 1652). Tidak ada PhD di Jerman sebelum 1650-an (ketika mereka secara bertahap mulai mengganti MA sebagai gelar akademik tertinggi, bisa dibilang, salah satu pemegang PhD Jerman awal adalah Erhard Weigel (Dr. phil hab, Leipzig, 1652)

Secara teori, kursus penuh studi mungkin, misalnya, memimpin berturut-turut ke gelar Bachelor of Arts , Licentiate of Arts , Master of Arts , atau Bachelor of Medicine , Licentiate of Medicine, atau Doctor of Medicine , tetapi sebelum awal era modern, banyak pengecualian untuk ini ada. Sebagian besar mahasiswa meninggalkan universitas tanpa menjadi master seni, sedangkan tetap (anggota ordo monastik) dapat melewatkan fakultas seni sepenuhnya.

Perguruan tinggi Teknik berafiliasi yang terkenal meliputi:

  • Institut Teknologi AD Patel
  • Institut Studi Diploma Dalia, Kheda
  • Perguruan Tinggi Farmasi Pemerintah BK Mody Rajkot
  • Institut Teknologi Babaria
  • Perguruan Tinggi Teknik Pemerintah Rajkot
  • Sekolah Tinggi Teknik dan Teknologi CK Pithawala
  • Institut Teknik & Teknologi Vidhyadeep
  • Institut Teknologi Dr. Jivraj Mehta, Anand
  • Sekolah Tinggi Teknik dan Teknologi GH Patel
  • Institut Teknik GK Bharad
  • Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah, Bharuch
  • Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah, Godhra
  • Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah , Palanpur
  • Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah, Bhavnagar
  • Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah, Dahod
  • Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah, Gandhinagar
  • Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah, Modasa
  • Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah, Patan
  • Sekolah Tinggi Politeknik Negeri Daman
  • Perguruan Tinggi Politeknik Pemerintah Diu
  • Institut Teknologi dan Manajemen Semesta
  • Institut Teknik dan Teknologi LJ
  • Sekolah Tinggi Teknik Lalbhai Dalpatbhai
  • Sekolah Tinggi Teknik Lukhdhirji
  • Institut teknik dan teknik Sal
  • Sekolah Tinggi Teknik Sardar Patel, Bakrol
  • Institut Teknologi Sardar Vallabhbhai Patel
  • Sekolah Tinggi Teknik dan Teknologi Sarvajanik
  • Sekolah Tinggi Teknik Shantilal Shah
  • Institut Teknologi Shri S’ad Vidya Mandal
  • Politeknik Shree KJ, Bharuch
  • Sekolah Tinggi Teknik dan Teknologi Silver Oak
  • Sekolah Tinggi Teknik Pemerintah Vishwakarma
  • Sekolah Tinggi Teknik Hasmukh Goswami Vahelal
  • Institut pusat teknologi plastik ahmedabad
  • Institut Teknologi Valia
  • Laxminarayan Dev Collage of Pharmacy, Bharuch
  • Institut Teknologi Narnarayan Shastri, Ahmedabad
  • Institut Teknologi Laxmi, Sarigam

Daftar Perguruan Tinggi yang De-affiliated tahun ini meliputi: 1) universitas RK 2) Universitas Uka Tarsadia 3) KadiSarva vidhyalay 4) Universitas Indus 5) Universitas C. U shah 6) Universitas GLS 7) Universitas Parul 8) Universitas Sakalchand 9 ) Universitas Marwadi 10) Universitas Nasional Anant 11) Universitas Global Gokul 12) Universitas Swaanim Startip dan inovasi 13) Universitas Indrasil 14) Universitas Atmiya 15) universitas CVM 16) universitas ITM 17) Universitas Bhagwan Mahavir 18) universitas LJK 19) Universitas Silver Oak

Dewan Inovasi GTU

GTU mendirikan ‘Dewan Inovasi GTU’ di Gedung ACPC, Kampus LD pada tahun 2013. Dewan Inovasi GTU, juga dikenal sebagai GIC, dipimpin oleh Hiranmay Mahanta. Tujuan dewan Inovasi GTU adalah untuk memfasilitasi startup mahasiswa dengan menyediakan fasilitas yang diperlukan, menyelenggarakan lokakarya, membantu mahasiswa menemukan mentor yang relevan dan kegiatan lainnya setiap minggu.

GIC juga mengadakan workshop Training the professors, Flash Ventures, Social Entrepreneurship Bootcamp, Workshop Design Thinking dan Ideation. GIC mendirikan sayap terpisah dari Klinik IP, yang membantu siswa untuk dengan mudah mematenkan ide dan proyek inovatif mereka. GIC juga menjaga program UDP GTU, yang mengotentikasi proyek mahasiswa tingkat akhir, pada perspektif kualitas dan keaslian. Dengan demikian akan memberi mereka ide yang relevan.

Baca Juga : 3 Kampus yang Populer di Connecticut

Dewan Inovasi GTU mengambil momentum ketika mereka meluncurkan program Inisiator Crowdfunding bekerja sama dengan Start51, sebuah platform crowd-funding asli di India. Crowdfunding Initiator (CFI) bertujuan untuk membantu startup mahasiswa dengan bimbingan dan pendanaan yang diperlukan. Sekitar 70 siswa rintisan dari seluruh Gujarat mendaftar, di mana hanya beberapa proyek yang dipilih untuk bootcamp selama satu bulan. Bootcamp yang diselenggarakan sejak 16 Juni 2014 hingga 12 Juli 2014 ini dibagi menjadi empat bagian: Ideation, Incentive Model, Pitch Presentation dan Funding. Pada akhir bootcamp, Inisiator Crowdfunding berhasil membawa 8 proyek langsung di portal crowdfunding khusus untuk pendanaan.